Para un Videoarchivo

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Argumentos para un Videoarchivo

Evaristo Hernández

1. El Videoarchivo en particular, podría definirse como una biblioteca de videos, educativos en un caso; archivados y clasificados con fines didácticos y de estudio por medio de internet y que pueden ser difundidos por diferentes medios electrónicos, entre ellos el blog.

2. El Videoarchivo es un instrumento para la promoción de la democracia en la educación, pues toda persona interesada puede consultarlo.

3. El Videoarchivo fomenta el interés y la vocación por el estudio de temas específicos y por ello puede ser elemento básico de la democracia vocacional, económica, social, política y cultural.

4. El Videoarchivo puede orientarse como un recurso educativo didáctico necesario para posibilitar la formación de alta calidad para personas que no tienen recursos económicos para costear sus estudios.

5. El Videoarchivo tiende a convertirse en recurso educativo importante para la difusión masiva, democrática, gratuita, motivadora y agradable de diferentes temas de estudio, simples y complejos.

6. El Videoarchivo tiende a convertirse en un axiliar central para la enseñanza y el aprendizaje formal e informal por medio de internet que en muchos casos es certificada y oficializada, con la finalidad de que las personas usen sus atestados y habilidades para acreditar su aporte a la sociedad.

7. El Videoarchivo gradualmentente se constituirá en instrumento de autoeducación de cada persona, que combinará su disfrute personal con su proceso educativo y su contribución a la sociedad.

8. El Videoarchivo permite recapitular por medios audiovisuales los conocimientos adquiridos cuantas veces sea necesario. La repetición del proceso educativo por medio de videos es básica para la asimilación y la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos especialmente conocimientos técnicos dirigidos hacia la creación de bienes materiales.

9. El Videoarchivo puede ser un medio didáctico gratuito que posibilita en muchos casos la transmisión de conocimientos más amplios, fidedignos, documentados y con mejores posibilidades de captación de la atención y memorización que las fuentes escritas tradicionales.

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Socioheutagogía

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Consideraciones Socioheutagógicas

Evaristo Hernández

1. La heutagogía es una disciplina de las Ciencias de la Educación que consiste en el autoaprendizaje aplicando tecnologías de información y comunicación actualizadas.

2. En particular la autoformación por medio de tecnologías de información como internet, es un instrumento para la promoción de la democracia en la educación, como elemento básico de la democracia vocacional, económica, social, política y cultural.

2. El aprendizaje autodeterminado se encamina a institucionalizarse como recurso educativo para posibilitar la formación de alta calidad para personas que no tienen recursos económicos para costear sus estudios.

3. La autoformación tiende a convertirse en recurso educativo para difusión masiva, democrática, gratuita y voluntariamente remunerada.

4. El aprendizaje autodeterminado es un axiliar central para la enseñanza y el aprendizaje presencial y formal.

5. El aprendizaje autodeterminado por medio de internet que en muchos casos es y será crecientemente certificado y oficializado, con la finalidad de que las personas usen sus atestados para acreditar su aporte a la sociedad.

6. La autoformación se constituirá en instrumento de realización de cada persona, en su disfrute personal y en su contribución a la sociedad, especialmente con la puesta en práctica de los conocimientos adquiridos por medio de las modernas tecnologías de información y comunicación.

7. El aprendizaje autodeterminado inducirá hacia la práctica en la creación de bienes materiales, de riqueza social, proporcionando condiciones de felicidad humana en la lucha por la vida.

8. La autocapacitación tiene actualmente recursos educativos avanzados como la educación por internet. La internet se convierte en un medio didáctico gratuito que posibilita en muchos casos la transmisión de conocimientos más amplios, documentados y con mejores posibilidades de captación de la atención y memorización que las fuentes escritas tradicionales, por ejemplo, con el uso de eduvideos o videos educativos.

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Universidad del Pueblo, siempre nueva noticia

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Las negrillas son para efectos de estudio.

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Tomado de:

http://www.universia.net.co/universidades/proyectos-estrategicos/universidad-del-pueblo-la-primera-online-gratis.html

martes, 30 junio 2009

Universidad del Pueblo, la primera online gratis

Autor: http://www.avanza.org.co/

Este nuevo proyecto educativo, llamado la Universidad del Pueblo se enmarca dentro de la Alianza Global de la ONU sobre Tecnología de Comunicación y Desarrollo (GIAD) para ayudar a cerrar las brechas internacionales en materia de educación mediante las nuevas tecnologías.

“Para cientos de millones de personas en todo el mundo, la educación es un sueño que no puede hacerse realidad”, señaló en una conferencia de prensa el fundador de la Universidad del Pueblo, Shai Reshef.

Recordó que la pobreza, la ausencia de instituciones de educación superior o las limitaciones físicas impiden a muchos jóvenes la continuación de sus estudios. “Hemos abierto la puerta para que se puedan continuar los estudios y aspirar a una vida mejor”, afirmó.

Reshef explicó que el centro empleará tecnología abierta, métodos de aprendizaje por Internet y los contactos entre los alumnos para impartir los cursos a un costo lo más reducido posible.

Los requisitos para matricularse son acceso a un computador, un título de educación secundaria y un cierto nivel de inglés.

Los alumnos se dividirán en clases virtuales de 20 miembros, que tendrán acceso semanal a los materiales de casa curso, que podrán discutir entre ellos, para después presentarse a un examen online.

También podrán consultar a profesores y estudiantes de posgrado voluntarios, para que les asesoren y resuelvan dudas. Reshef reconoció que el acceso a un computador conectado a Internet es una gran limitación para los potenciales alumnos que viven en los países más pobres, aunque recalcó que los requisitos técnicos para acceder a los cursos son mínimos.

Solamente se necesita una conexión telefónica (dial up) , ya que los cursos no cuentan con elementos multimedia.

Los únicos gastos para los alumnos son una cuota de admisión de entre 15 y 50 dólares, dependiendo del país, y otra de entre 10 y 100 dólares por cada examen.

Reshef señaló que la universidad necesita 6 millones de dólares, de los que él ha puesto un millón, para poner en marcha todas sus operaciones y unos 15.000 estudiantes para sostenerlas.

La dirección de la Universidad del Pueblo es http://www.uopeople.org/

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Lecturas para la formación personal

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Autosugestión

http://www.mailxmail.com/curso-autosugestion

Conseguir Prosperidad:

http://www.mailxmail.com/curso-pautas-conseguir-prosperidad

Conseguir Empleo:

http://www.aulafacil.com/buscarempleo/Lecc-1.htm

Ser Feliz:

http://www.mailxmail.com/curso-como-ser-feliz

Defensa Personal:

http://www.mailxmail.com/curso-defensa-personal

Dejar de Fumar:

http://www.mailxmail.com/curso-deja-fumar-horas/deja-fumar-este-es-plan

Liderazgo:

http://www.aulafacil.com/Liderazgo/Cursolid.htm

Mente Analítica:

http://www.mailxmail.com/curso-comprension-desarrollo-mente-analitica

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Notas sobre la Educación Superior por Internet

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Democratización de la Educación Superior

Se puede democratizar la formación universitaria de alto y probablemente de altísimo nivel por medio de la educación gratuita a distancia como mecanismo básico del proceso de enseñanza aprendizaje, en todos los campos del saber humano.

Otro desafío será demostrar que la educación a distancia contemporánea por el uso de internet, en muchos apectos es más efectiva que la educación presencial, pues evita la burocracia privada y pública y pone al alcance de las personas recursos informativos que ninguna biblioteca física tiene en el mundo.

Práctica e internet

Naturalmente que las evaluaciones son determinantes y deben examinarse los recursos para garantizar el riguroso procedimiento para verificar que la persona ha asimilado una disciplina. Esta parte del proceso de enseñanza y aprendizaje tiene un componente presencial importante, lo mismo que las prácticas de laboratorio cuando estas sean exigidas. Pero aún en este campo, las innovaciones educativas deberán estar presentes. La internet disloca el aprendizaje, rompe la estructura presencial y también las prácticas educativas deberán dislocarse pues la persona que se educa puede practicar sus conocimientos en su medio geográfico, toda vez que exista una política de conexión del aprendizaje por internet y las instituciones o entidades, empresas o familias que estén dispuestos a conjugar su desenvolvimiento con la práctica educativa de personas que reciben formación a distancia. No es la persona que estudia la que va a la Universidad sino la Universidad la que va hacia la persona que educa y su medio, su realidad. La academia se enriquece más con esta conexión.

Recursos didácticos de alto nivel

La internet posibilita el acceso por ejemplo a obras clásicas en todos los campos científicos de manera gratuita. Asimismo, por medio de videos educativos se pueden mostrar repetidamente procedimientos y métodos que hacen posible el mayor desarrollo de la memoria y la observación. La internet afianza la voluntad y el esfuerzo sistemático y posibilita el encausamiento de las inquietudes juveniles de manera constructiva y entretenida, y por lo tanto, motivadora. El uso educativo del blog educativo de manera creciente, democratiza las posibilidades de enseñanza y derriba las barreras de "campus virtuales" en los que en repetidas situaciones cuesta más accesar al servicio de internet que recibir una cátedra por internet.

Evaristo Hernández

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